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    取消“清考”制度为何反复强调,难在哪里|新京报快评

    发表时间:2019-10-21 信息来源:www.blow35rdvs.com 浏览次数:865

     

    2019

    取消“检查”制度,不仅对大学,而且对社会的严格要求也使学生接受了被淘汰的不合格大学生的新常态。

    取消“清理考试”制度是中国提高本科教育质量,杜绝“放水”的标志性事件。数据图。图片来源:北京新闻网

    文|熊丙奇

    《新京报》报道,10月12日,教育部发布了《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》,指出有必要提高高校的学术挑战,严格检查和出口,严格管理教育教学。同时,很明显,考试纪律很严,毕业前的复试等“检查”行为被坚决取消。实际上,教育部于去年8月发布了一份文件,要求废除“清理考试”制度,此后在不同场合和文件中多次提到。这表明教育部对此的决心也反映出此举的困难和阻力。

    在哪里很难取消“清理”系统?首先,很难解决一些剩余的问题。例如,在大一,大二和大三的时候,没有通过期末考试而又没有通过考试的学生将无法在没有“检查考试”的机会的情况下毕业。这势必引起学生和家长的关注。因此,从大学学术安排的角度出发,应至少提前四年(即从新生入学之初,对于原始学生而言,“清洁测试”系统)知道这项政策的实施情况。保留。但是,教育界的关注也由此产生。保留针对高年级学生的“检查”系统将导致大学继续为学生“放水”,这将对下一个学生产生影响,导致“检查”系统无法取消。还强调了取消“清理”系统的重要性被重复。

    目前,许多人猜测大学可能会降低期末考试和第一次复试的难度,以便大多数学生通过考试。此外,大学将利用学分制改革的机会,允许尚未完成考试的学生重新做功课,以解决没有“检查”系统的问题。学生只需要花费更多的时间并支付学费。后一种方法在学分制的教学管理中是可行的。这就要求大学实施真正的学分制教学,为学生提供更全面的课程选择。同时,有必要通过学分制改革,促进教师对教育教学的重视,提高教育教学质量。

    近年来,辍学的不合格学生不再是新闻。但是,从辍学的学生人数(比例)来看,与“严格辍学”的淘汰率仍然相去甚远。例如,去年,华中科技大学的18名本科生未能通过该专业而引起社会关注,但是18人仅占华中科技大学本科生的不到千分之一。之所以将他们转入专业是因为他们被淘汰后,如果想继续接受全日制高等教育,他们只能重新参加高考并填写志愿者才能被接受。因此,学校为他们提供了以职业为导向的道路。

    取消“检查”制度,不仅对大学,而且对社会的严格要求也使学生接受了被淘汰的不合格大学生的新常态。此外,有必要进一步改革大学生身份管理,继续为被淘汰和辍学的学生接受全日制高等教育。这也是因为在发达国家的大学之间免费申请转学(转学)时,学校和学生之间没有双向选择的机制。

    取消“清理考试”制度是中国提高本科教育质量,杜绝“放水”的标志性事件。但是,正如教育部所说,要使大学生忙碌,教师坚强,管理严格和有效,任重而道远。

    □邢秉琦(教育学者)

    编辑:何锐校对:张彦军

    取消“检查”制度,不仅对大学,而且对社会的严格要求也使学生接受了被淘汰的不合格大学生的新常态。

    取消“清理考试”制度是中国提高本科教育质量,杜绝“放水”的标志性事件。数据图。图片来源:北京新闻网

    文|熊丙奇

    《新京报》报道,10月12日,教育部发布了《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》,指出有必要提高高校的学术挑战,严格检查和出口,严格管理教育教学。同时,很明显,考试纪律很严,毕业前的复试等“检查”行为被坚决取消。实际上,教育部于去年8月发布了一份文件,要求废除“清理考试”制度,此后在不同场合和文件中多次提到。这表明教育部对此的决心也反映出此举的困难和阻力。

    在哪里很难取消“清理”系统?首先,很难解决一些剩余的问题。例如,在大一,大二和大三的时候,没有通过期末考试而又没有通过考试的学生将无法在没有“检查考试”的机会的情况下毕业。这势必引起学生和家长的关注。因此,从大学学术安排的角度出发,应至少提前四年(即从新生入学之初,对于原始学生而言,“清洁测试”系统)知道这项政策的实施情况。保留。但是,教育界的关注也由此产生。保留针对高年级学生的“检查”系统将导致大学继续为学生“放水”,这将对下一个学生产生影响,导致“检查”系统无法取消。还强调了取消“清理”系统的重要性被重复。

    目前,许多人猜测大学可能会降低期末考试和第一次复试的难度,以便大多数学生通过考试。此外,大学将利用学分制改革的机会,允许尚未完成考试的学生重新做功课,以解决没有“检查”系统的问题。学生只需要花费更多的时间并支付学费。后一种方法在学分制的教学管理中是可行的。这就要求大学实施真正的学分制教学,为学生提供更全面的课程选择。同时,有必要通过学分制改革,促进教师对教育教学的重视,提高教育教学质量。

    近年来,辍学的不合格学生不再是新闻。但是,从辍学的学生人数(比例)来看,与“严格辍学”的淘汰率仍然相去甚远。例如,去年,华中科技大学的18名本科生未能通过该专业而引起社会关注,但是18人仅占华中科技大学本科生的不到千分之一。之所以将他们转入专业是因为他们被淘汰后,如果想继续接受全日制高等教育,他们只能重新参加高考并填写志愿者才能被接受。因此,学校为他们提供了以职业为导向的道路。

    取消“检查”制度,不仅对大学,而且对社会的严格要求也使学生接受了被淘汰的不合格大学生的新常态。此外,有必要进一步改革大学生身份管理,继续为被淘汰和辍学的学生接受全日制高等教育。这也是因为在发达国家的大学之间免费申请转学(转学)时,学校和学生之间没有双向选择的机制。

    取消“清理考试”制度是中国提高本科教育质量,杜绝“放水”的标志性事件。但是,正如教育部所说,要使大学生忙碌,教师坚强,管理严格和有效,任重而道远。

    □邢秉琦(教育学者)

    编辑:何锐校对:张彦军

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