• 澜沧信息网
  • 您的位置:首页 >> 国际新闻 >> 正文

    华工启动教师人事聘用制度改革,将设“预聘-长聘”制度

    发表时间:2019-09-25 信息来源:www.blow35rdvs.com 浏览次数:1373

     

    2019-09-06 17: 04: 34南方都市报

    南都新闻记者何伟近日,华南理工大学教师人事就业体制改革工作会议召开。据了解,华工将为中国特色教师建立“就业前长就业”制度。通过建立“就业前”岗位,采用“非提升”就业模式,形成良好的教师流动机制,选择更好,更有潜力的青年人才;对于获得“长期”职位的教师,建立适当的评估和激励机制,促进教师长期就业后的发展势头和可持续发展。

    建立有中国特色的教师“就业前长就业”制度

    南都记者从中国工人的微观讨论中了解到,会议围绕“为什么要改革教师人事就业制度”,“如何推进改革”,“如何调动”等三个方面澄清了中国教师的时事。所有教师在改革过程中的热情“。就业体制改革的初衷,使命和愿景。

    会上,学校的学科建设应以团队建设为基础,特别是教师队伍建设,以部门建设为基础,注重跨学科整合和体制机制改革。人事制度改革是学校综合改革的关键和出发点。抓住人事制度的核心,迈出全面改革的关键一步。

    这一轮教师人事就业制度改革是基于美国大学终身教职基准制度的优势。同时,结合中国国情和学校条件,结合国内兄弟大学的主要经验,建立具有中国特色的“就业前 - 长期就业”制度。

    通过建立“就业前”岗位,采用“非提升”就业模式,形成良好的教师流动机制,选择年轻,潜在的年轻人才,促进教育的不断完善。教学人员和学院的发展。学科支持带来更具竞争力的优势;对获得“长期”职位的教师,建立适当的评估和激励机制,促进教师长期就业后的积极性和可持续发展。

    学校框架,大学课程

    据介绍,这一轮中国工人改革的特点是学校框架,制定改革指导,规定基本条件,确保学校人事制度的统一;学院计划根据学科和发展的特点完善改革方案。各院校要以改革为契机,从全面和长远的发展出发,科学地制定学院人才队伍建设;在引进人才方面,我们必须有更广阔的胸怀和远见,专注海外,引进高端领导人才,具有发展潜力。优秀的年轻人才;在招聘和终身教职评估中,必须从教师的道德,学术水平和教学能力三个方面入手,严格控制教学质量。

    如何在改革过程中调动全体教师的积极性?据介绍,通过创新人才队伍培训机制和激励机制,华工将推动现有教师的考核和绩效改革,将绩效奖励与人才绩效和贡献充分联系起来,提高教师的责任感和成就感,用职业形成人才收入。发展机制稳定有序增长,最大限度地发挥了人才成长的积极性和创造性,实现了学校的“双一”建设,同步了教师个人事业的发展,最终实现了学校的人才工作。 “。

    根据新时代人才评估的新情况和新特点制定计划

    高校如何实施教师人才招聘制度改革?

    会议透露,学院将学习学校文件的精神,遵循学校的整体部署,做好“一医一政”人事就业制度改革方案。大学秘书和院长应率先开展研究,组织领导班子在会上进行专题讨论,听取团队和学术带头人的意见和建议,依靠教职员工的集体智慧。整个医院要科学制定改革方案。

    制定计划时,要紧密结合学院未来人才队伍建设规划,关注新时期人才测评的新情况和新特点,充分发挥教学能力评价的作用。学院,如教学指导委员会,学术委员会,党政联合委员会。水平评估,思想政治和教师道德评估的作用确保向学校推荐最优秀的人才。

    根据华工的说法,人才是第一资源。人事制度改革是学校综合改革的重要组成部分,也是人才队伍建设的重要举措。这一轮教师人事就业制度改革是对一流大学建设的切实回应,是新时期改革的新举措。

    南都新闻记者何伟近日,华南理工大学教师人事就业体制改革工作会议召开。据了解,华工将为中国特色教师建立“就业前长就业”制度。通过建立“就业前”岗位,采用“非提升”就业模式,形成良好的教师流动机制,选择更好,更有潜力的青年人才;对于获得“长期”职位的教师,建立适当的评估和激励机制,促进教师长期就业后的发展势头和可持续发展。

    建立有中国特色的教师“就业前长就业”制度

    南都记者从中国工人的微观讨论中了解到,会议围绕“为什么要改革教师人事就业制度”,“如何推进改革”,“如何调动”等三个方面澄清了中国教师的时事。所有教师在改革过程中的热情“。就业体制改革的初衷,使命和愿景。

    会上,学校的学科建设应以团队建设为基础,特别是教师队伍建设,以部门建设为基础,注重跨学科整合和体制机制改革。人事制度改革是学校综合改革的关键和出发点。抓住人事制度的核心,迈出全面改革的关键一步。

    这一轮教师人事就业制度改革是基于美国大学终身教职基准制度的优势。同时,结合中国国情和学校条件,结合国内兄弟大学的主要经验,建立具有中国特色的“就业前 - 长期就业”制度。

    通过建立“就业前”岗位,采用“非提升”就业模式,形成良好的教师流动机制,选择年轻,潜在的年轻人才,促进教育的不断完善。教学人员和学院的发展。学科支持带来更具竞争力的优势;对获得“长期”职位的教师,建立适当的评估和激励机制,促进教师长期就业后的积极性和可持续发展。

    学校框架,大学课程

    据介绍,这一轮中国工人改革的特点是学校框架,制定改革指导,规定基本条件,确保学校人事制度的统一;学院计划根据学科和发展的特点完善改革方案。各院校要以改革为契机,从全面和长远的发展出发,科学地制定学院人才队伍建设;在引进人才方面,我们必须有更广阔的胸怀和远见,专注海外,引进高端领导人才,具有发展潜力。优秀的年轻人才;在招聘和终身教职评估中,必须从教师的道德,学术水平和教学能力三个方面入手,严格控制教学质量。

    如何在改革过程中调动全体教师的积极性?据介绍,通过创新人才队伍培训机制和激励机制,华工将推动现有教师的考核和绩效改革,将绩效奖励与人才绩效和贡献充分联系起来,提高教师的责任感和成就感,用职业形成人才收入。发展机制稳定有序增长,最大限度地发挥了人才成长的积极性和创造性,实现了学校的“双一”建设,同步了教师个人事业的发展,最终实现了学校的人才工作。 “。

    根据新时代人才评估的新情况和新特点制定计划

    高校如何实施教师人才招聘制度改革?

    会议透露,学院将学习学校文件的精神,遵循学校的整体部署,做好“一医一政”人事就业制度改革方案。大学秘书和院长应率先开展研究,组织领导班子在会上进行专题讨论,听取团队和学术带头人的意见和建议,依靠教职员工的集体智慧。整个医院要科学制定改革方案。

    制定计划时,要紧密结合学院未来人才队伍建设规划,关注新时期人才测评的新情况和新特点,充分发挥教学能力评价的作用。学院,如教学指导委员会,学术委员会,党政联合委员会。水平评估,思想政治和教师道德评估的作用确保向学校推荐最优秀的人才。

    根据华工的说法,人才是第一资源。人事制度改革是学校综合改革的重要组成部分,也是人才队伍建设的重要举措。这一轮教师人事就业制度改革是对一流大学建设的切实回应,是新时期改革的新举措。

  • 热门标签

  • 日期归档

  • 友情链接:

    澜沧信息网 版权所有© www.blow35rdvs.com 技术支持:澜沧信息网 | 网站地图